¿Qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudarnos a erradicar la violencia?

Plan de clase

Planeación de Clase: Español – 2º de Secundaria

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad metodológica: Proyecto comunitario
Enfoque pedagógico: Inclusión, Interdisciplinariedad, Pensamiento crítico, Evaluación formativa
Producto esperado: Participación informada y consciente en un debate escolar sobre expresiones de violencia (como la de género), argumentando posturas de rechazo y proponiendo formas de comunicación asertiva.
Problema a abordar: Los alumnos desconocen lo que es comunicarse de manera asertiva.

✦ Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo, a través de una comunicación asertiva y dialógica.

SESIÓN 1: ¿Qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudarnos a erradicar la violencia?

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Saludo inclusivo a todos los alumnos. Se promueve un espacio seguro de participación.


• Actividad rompehielos: Pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  ❝¿Alguna vez has querido expresar algo, pero no supiste cómo hacerlo sin herir a alguien?❞


• Lluvia de ideas y diálogo breve. Se anotan palabras clave en un cartel: emociones, respeto, escucha, gritos, indiferencia, etc.


• Se comenta que se trabajará en un mini-proyecto: construir un debate escolar con el tema “Erradicación de la violencia a través de la comunicación asertiva”.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Exposición breve con apoyo visual (diapositivas o