Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problemas sobre el cuidado del cuerpo, hábitos saludables

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación a los estudiantes para trabajar en comunidad.


• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicar la importancia de cuidar el cuerpo y tener hábitos saludables.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un problema relacionado con el cuidado del cuerpo y hábitos saludables.


• Cada grupo deberá pensar en una forma creativa de comunicar y representar su problema a través de movimientos corporales.


• Los estudiantes practicarán y ensayarán sus representaciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo y tener hábitos saludables.


• Se les pedirá que piensen en posibles soluciones a los problemas presentados.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Motivar a los estudiantes para continuar trabajando en comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

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