La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): El alumno reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Comprensión lectora, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Competencias que se favorecen:

• Comprensión del espacio geográfico


• Manejo de información geográfica


• Apreciación de la diversidad cultural y natural de México


• Desarrollo de habilidades lectoras y de expresión escrita

Sesión única (50 minutos)

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Se proyecta una imagen interactiva de un mapa hidrográfico de México (con cuencas como la del Río Lerma-Santiago, Balsas, Grijalva-Usumacinta, etc.).


• Se pregunta al grupo: ¿Qué observan en el mapa? ¿Qué creen que son las cuencas hidrográficas? ¿Por qué creen que son importantes?


• Se introducirá brevemente el problema generador:

“En una comunidad de Chiapas, una empresa quiere construir una hidroeléctrica sobre el río Grijalva. Mientras algunos habitantes creen que traerá desarrollo económico, otros temen pérdida de biodiversidad, contaminación y desplazamientos.”

Consigna al grupo:
Hoy trabajaremos con el caso de esta comunidad para responder:
¿Cómo influyen las cuencas hidrográficas en el desarrollo económico, y cómo podemos protegerlas para conservar el agua y la tierr