Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Nivel Primaria 1º Grado
Área: Lengua Materna
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión | Apropiación de las Culturas | Interdisciplinariedad (Exploración del mundo natural y social: Oficios y Profesiones en la Comunidad)

Título del Proyecto Comunitario: “Historias de mi comunidad: ¿Quiénes hacen posible nuestro día a día?”

Contextualización del Proyecto:
Este proyecto busca que los alumnos reconozcan la importancia de los oficios y profesiones en la comunidad a partir de la narración de historias reales que hayan vivido o escuchado dentro del entorno familiar, escolar o comunitario. A través del rescate oral y escrito de estas vivencias, cada estudiante desarrollará una narración coherente y clara, reafirmando su sentido de pertenencia cultural y comunitaria. Se fomentará una perspectiva inclusiva que valore la diversidad de roles dentro de la sociedad.

SESIÓN 1 – "Descubro y escucho mi comunidad"
Propósito: Observar, identificar y describir los oficios y profesiones relevantes en el entorno familiar, escolar y comunitario como pretexto para iniciar una narración.

Actividades:

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de activación: “¿Quién hace qué en mi comunidad?”. A través de imágenes inclusivas y representativas (personas con discapacidad, diferentes culturas y géneros), los alumnos menciona