El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación Didáctica – Formación Cívica y Ética 2º Secundaria

Nombre de la asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado y grupo: Segundo de Secundaria
Número de sesiones: 4 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Resolución asertiva de conflictos escolares

Situación problema para el ABP:
En tu comunidad escolar y en diversas regiones de México y América Latina, existen conflictos sociales, culturales y políticos que afectan la convivencia. ¿Qué estrategias pueden implementarse para resolverlos desde una perspectiva de cultura de paz? ¿Cómo llevar esas estrategias al contexto escolar para mejorar la resolución de conflictos entre los estudiantes?

Producto final del proyecto:
Diseño de una propuesta de estrategia de mediación escolar basada en la cultura de paz, que podrá ser presentada a la comunidad estudiantil.

Sesión 1: Comprendiendo el conflicto y la cultura de paz

Fase de inicio (10 minutos)
• Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué es un conflicto? ¿Qué tipos de conflictos conocen (familiares, escolares, sociales)? ¿Conocen conflictos actuales en México o América Latina?
• Presentación de la situación problema: Se entrega a los estudiantes un caso breve de conflicto social ocurrido en México o América Latina.
• Se formula la pregunta guía de investigación: "¿