Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión de operaciones básicas, sustracción de datos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deben buscar ejemplos y compartir sus hallazgos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se discuten las diferentes estrategias encontradas.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de conocer estas conversiones y cómo pueden facilitar la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Repaso: Se realiza una breve revisión de los métodos de conversión descubiertos en la sesión anterior.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos resuelven ejercicios prácticos tanto de conversión de fracciones a decimales como de decimales a fracciones.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus respuestas y se discuten las diferentes estrategias utilizadas.


• Reflexión: Se reflexiona sobre las dificultades encontradas durante la resolución de los ejercicios y las posibles estrategias para superarlas.

Sesión 3:

• Actividad lúdica: Se realiza un juego de mesa en el que los alumnos deben con