Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación Didáctica para Primaria – 2º Grado
Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Problemática a abordar: Que los alumnos logren identificar los elementos de su entorno y comprendan sus utilidades, fomentando una mirada crítica hacia las diversas formas en que las culturas aprovechan la naturaleza para vivir.

SESIÓN 1: “Explorando nuestro entorno: los regalos de la naturaleza”
Duración: 45 minutos

Propósito:
Introducir a los alumnos en la observación activa del entorno natural y sociocultural, despertando curiosidad por cómo las personas utilizan los recursos naturales para su vida cotidiana.

Secuencia Didáctica:

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• Se inicia con una lluvia de ideas guiada por las preguntas:
  
  
  • ¿Qué cosas hay en el lugar donde vivimos (árboles, ríos, montañas, casas, personas, animales)?
  
  
  • ¿Qué usamos para vestirnos, comer y tener una casa? ¿De dónde vienen esas cosas?
  
  
  
  


• El docente registra las respuestas en un cartel dividido en tres columnas: “Vestido”, “Alimentación” y “Vivienda”.

2. Indagación guiada (15 minutos)

• Se les presenta una serie de imágenes (locales y de otros contextos culturales) que muestran cómo diferentes pueblos (indígenas, rurales, urbanos) utilizan la naturaleza según su entorno (p