Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Problema a desarrollar: ¿Cómo podemos fomentar las tradiciones mexicanas y la cultura popular respetando y promoviendo los derechos humanos desde una visión crítica y global?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, cultura popular y tradiciones mexicanas.
Disciplinas integradas: Formación Cívica y Ética, Historia, Artes y Español

Sesión 1: Introducción al problema
Fase de Inicio (10 minutos):

• Dinámica de bienvenida: “Mural de ideas”. Los alumnos escriben en post-its qué saben sobre derechos humanos, cultura popular mexicana y tradiciones.


• Presentación del problema a resolver: “¿Cómo pueden convivir nuestras tradiciones mexicanas con los valores universales de los derechos humanos?”


• Se expone el reto de la unidad: crear una propuesta (infografía, video corto o cartel informativo) para promover una tradición mexicana local integrando el respeto por los derechos humanos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Se conforman equipos de trabajo inclusivos y diversos (considerando habilidades, género, personalidad).


• Se entrega a cada equipo una ficha informativa sobre derechos humanos y su historia en México y el mundo.


• Lectura guiada y discusión en grupos: ¿Qué derechos humanos aparecen en nuestras tradiciones? ¿Se res