Descubriendo la agricultura mesoamericana y su importancia civilizatoria

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA: Historia
GRADO: 1º de Secundaria
TEMA: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
PROPÓSITO DISCIPLINAR DEL APRENDIZAJE (PDA):
Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

ENFOQUES:

• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoque interdisciplinario: Historia, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética


• Ejes transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico


• Problema guía interdisciplinar: Deficiencia alimentaria y alimentación no sostenible en la escuela, las familias y la comunidad en general.

NÚMERO DE SESIONES: 3
DURACIÓN DE CADA SESIÓN: 50 minutos

PROYECTO DE APRENDIZAJE:
“El impacto de la agricultura mesoamericana en las civilizaciones antiguas y su posible enseñanza para resolver la alimentación deficiente en nuestra comunidad.”

SESIÓN 1: Descubriendo la agricultura mesoamericana y su importancia civilizatoria

Fase: INICIO (10 minutos)

• Actividad: Presentación de la pregunta orientadora del ABP:
  “¿Qué podemos aprender de los pueblos antiguos, especialmente de la agricultura mesoamericana, para resolver problemas actuales como la mala alimentación en nuestras familias y comunidad?”


• Activación de conocimientos previos: lluvia de ideas sobre qué alimentos creen que se originaron en Mesoamérica y qué saben sobre cómo vivían y se alimentaban los pueblos antiguos.


• Revisión de imágenes, videos cortos y mapas de asentamientos agrícolas mesoamericanos.


• Se introduce el problema actual: malnutrición en la escuela