Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes figuras geométricas y se les preguntará si conocen sus nombres y características.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán observar y manipular diferentes figuras geométricas y deberán clasificarlas según el número de lados.


• Discusión en grupo: Se realizará una discusión para que los alumnos compartan sus clasificaciones y se llegue a un consenso sobre cómo se puede clasificar las figuras según el número de lados.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de las figuras

• Repaso del tema anterior: Se retomará lo aprendido en la sesión anterior y se realizará una breve revisión sobre la clasificación de las figuras según el número de lados.


• Actividad de descripción: Se les proporcionará a los alumnos diferentes figuras geométricas y deberán describir sus propiedades (número de lados y vértices).


• Elaboración de un glosario: En grupos, los alumnos deberán elaborar un glosario con los nombres y características de las figuras geométricas estudiadas.

Sesión 3 (45 minutos): Construcción de figuras en retículas

• Repaso del tema anterior: Se realizará una breve revisión sobre la clasificación y descripción de las figuras geométricas.


• Actividad de construcción: Lo