Alimentación saludable

Evelyn Venegas
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica para 6º de Primaria
Proyecto: “Tomando decisiones para una alimentación saludable”


Grado: 6º de Primaria
Asignatura eje: Ciencias Naturales
Áreas integradas: Educación Socioemocional, Formación Cívica y Ética, Matemáticas y Español
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Eje transversal: Vida Saludable - Pensamiento Crítico
Tema: Alimentación saludable
Subtemas:
• Características de la dieta correcta
• Costumbres alimenticias de la comunidad
• Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
• Acciones para mejorar la alimentación


Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Problema a resolver (indagación):
Nueva implementación de productos libres de sellos y alimentos saludables en las escuelas: ¿Qué cambios se pueden proponer en nuestra escuela para adaptarnos a esta nueva medida de manera responsable, informada y saludable?


Metodología: Aprendizaje por indagación


Competencias desarrolladas:
• Utiliza el pensamiento crítico para evaluar información sobre alimentos.
• Propone acciones para mejorar su alimentación y la de su comunidad escolar.
• Comunica sus ideas por medio del lenguaje oral y escrito.
• Analiza datos numéricos y gráficas relacionadas con la nutrición.
• Desarrolla su capacidad para la autorregulación y toma de decisiones responsables.


SECUENCIA DIDÁCTICA


Sesión 1: ¿Qué comemos? Explorando nuestras costumbres alimenticias
Objetivo: Investigar y reflexionar sobre los hábitos