Explorando el problema
reyna mendez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica Interdisciplinaria
Grado: 2º de Primaria
Periodo: 5 sesiones (45 minutos cada una)
Tema central: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Vida saludable e Inclusión
Problema interdisciplinar: ¿Cómo lograr que los niños cambien hábitos de alimentación y adicciones?
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
SESIÓN 1: Explorando el problema
Título: "La historia de Leo y sus decisiones"
Propósito de la sesión: Que los estudiantes identifiquen situaciones de su vida cotidiana en las que toman decisiones, reconociendo cuándo pueden hacerlo solos y cuándo necesitan ayuda, introduciendo el problema del cuidado de la salud a través de la historia de un personaje.
Actividades:
Activación de conocimientos previos (10 min)
- Se proyecta una imagen de distintos escenarios: una tienda de dulces, un parque, una escuela, una cocina, una fiesta.
- Se pregunta: “¿En cuáles de estos lugares has tomado decisiones tú solo/a?”
- Registro en cartelera colectiva: decisiones que pueden tomar y decisiones que necesitan ayuda.
Desarrollo del problema (15 min)
- Se narra la historia de Leo, un niño que siempre elige dulces y videojuegos, no le gusta moverse, y empieza a sentirse cansado y triste.
- Se plantea la pregunta problema: ¿Qué decisiones está tomando Leo?, ¿Cómo afectan a su salud?, ¿Qué podría