Explorando el Conflicto y la Violencia en Nuestro Entorno

Plan de clase

Planeación Didáctica de Artes – Secundaria 3º Grado
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Tema transversal: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para convivir de manera sana y pacífica.
Enfoques: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Nombre del proyecto comunitario: “Convivir en Paz: Arte para el Diálogo y la No Violencia”

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SESIÓN 1: Explorando el Conflicto y la Violencia en Nuestro Entorno

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida e introducción al proyecto comunitario.


• Pregunta generadora: ¿Qué ejemplos de violencia observamos en nuestro entorno escolar y social?


• Conversatorio grupal guiado con preguntas clave, observando el respeto a la diversidad de opiniones.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad grupal: Mapeo de conflictos en el entorno escolar mediante lluvia de ideas y representaciones gráficas.


• Reflexión dirigida: ¿Qué emociones despiertan estos conflictos? ¿Cómo nos afectan como comunidad?


• Introducción al concepto de diálogo como vía para la resolución de conflictos.


• Visualización de un corto o testimonio visual sobre violencia y diálogo (con enfoque de género y diversidad).

Cierre (5 minutos):

• Cierre reflexivo escrito: cada alumno escribe en su cuaderno qué situaciones de violencia ha visto o vivid