¿Qué es la naturaleza y por qué es importante?
Mary Jimenez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica Interdisciplinaria - Preescolar 2º
Tema central:
Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Proyecto interdisciplinar:
"Guardianes del Planeta"
Objetivo (PDA):
Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración:
8 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoques transversales:
Vida saludable e Inclusión
Problema a resolver:
¿Cómo podemos ser Guardianes del Planeta y ayudar a cuidar el aire, el Sol, el agua y el suelo para que todos podamos vivir mejor?
Campos formativos integrados:
- Exploración y comprensión del mundo natural y social
- Lenguaje y comunicación
- Artes
- Educación socioemocional
- Educación física y salud
Modalidad de trabajo:
Grupal e individual. Trabajo por estaciones sensoriales, actividades lúdicas, expresión artística, salidas de observación, cuentos y juegos cooperativos.
Materiales sugeridos:
Títeres, lupas, recipientes con tierra, agua, elementos naturales (hojas, semillas, piedras), recipientes de reciclaje, materiales de arte, tabletas con videos o audios, cuentos, imágenes impresas, etiquetas, pizarra, plastilina, papel bond, colores, cinta adhesiva.
Secuencia Didáctica por Sesión:
SESIÓN 1: ¿Qué es la naturaleza y por qué es importante?
Propósito: Identificar los elementos naturales (agua, aire, Sol y suelo) y reflexionar sobre su importancia para la vida.
Actividades:
- Conversatorio inicial: ¿Qué es la naturaleza? ¿Qué cosas encontramos en ella? ¿Qué pasa si se daña?
- Presentación del problema: "Guardianes del Planeta" (póster con ilustraciones de la Tierra triste p