Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria – Segundo Grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Vida saludable, Interculturalidad crítica, Interdisciplinariedad
Problema a abordar: Aplicación individual en un proceso técnico con la aplicación de polioleo en una fotografía; factores que influyen en lo social.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

PROPÓSITO GENERAL DE LAS SESIONES
Que los alumnos identifiquen, reflexionen y apliquen los factores que inciden en un proceso técnico (sociales, económicos, culturales y naturales), realizando un proyecto de mejora comunitaria a través de una intervención artística (polioleo sobre fotografía), que comunique un mensaje con enfoque de vida saludable e interculturalidad crítica.

SESIÓN 1: IDENTIFICANDO FACTORES EN LOS PROCESOS TÉCNICOS
Duración: 50 minutos

FASE DE INICIO (10 minutos)
• Dinámica de activación: "Mapa de factores" – Se divide el grupo en equipos y se les pregunta: ¿Qué factores creen que influyen cuando realizamos un producto técnico o artístico como una fotografía intervenida con polioleo?
• Se generan hipótesis que se escriben en el pizarrón, clasificándolas en sociales, económicos, culturales y naturales.

FASE DE DESARROLLO (30 minutos)
• Exposición guiada: Breve explicación sobre qué es un proceso técnico y cuáles son los factores que influyen en él. Se ejemplific