El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación Didáctica de Geografía – Primer Grado de Secundaria
Tema: El reto del cambio climático
Duración: 6 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Transversalidad: Ciencias, Formación Cívica y Ética, Español
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar
Problema guía: La comunidad en la que viven se ve afectada por el cambio climático debido al calentamiento global.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

— — — — — — — — — — — — — — — —

SESIÓN 1: Introducción al problema

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos a través de una rutina de pensamiento (“Veo, pienso, me pregunto”) con imágenes de fenómenos relacionados con el cambio climático (sequías, incendios, huracanes, derretimiento de glaciares).


• Dinámica breve: “¿Qué pasaría si…?” (Ejemplo: ¿Qué pasaría si en nuestra comunidad no llueve por 6 meses?).


• Se redacta el problema guía en el pizarrón y se invita al grupo a reflexionar sobre si esto ocurre o podría ocurrir en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto y actual (5 min) sobre el cambio climático y sus manifestaciones en México.


• Lluvia de ideas guiada: ¿Qué sabemos del cambio climático? ¿Cómo afecta a nuestra comunidad?


• Formación de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo).


• Cada equipo recibe una cartulina y escribe sus hipótesis sobre cómo el cambio climático afecta su entorno local.


• Se introduce el reto: Cada equipo investigará y propondrá una solución local que contribuya a reducir los efectos del cambio climático