Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía – 1º de Secundaria
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Problema transversal a atender: “Los alumnos tienen dificultad para convivir de manera sana y pacífica”.
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Educación Socioemocional, Formación Cívica y Ética).

Contexto:
Esta planeación busca promover en los alumnos de 1º de secundaria una comprensión significativa del impacto de las desigualdades socioeconómicas, desarrollando pensamiento crítico, habilidades sociales y actitudes empáticas. Se trabaja con el Aprendizaje Basado en Problemas para favorecer la toma de decisiones y la propuesta de acciones desde la reflexión individual y colectiva.

SECIONES POR SESIÓN

SESIÓN 1: ¿Qué entendemos por desigualdad socioeconómica?

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué es desigualdad? ¿Dónde la vemos?


• Dinámica breve: "El mundo desigual", en la que los alumnos se agrupan según diferentes condiciones sociales ficticias (acceso a educación, salud, empleo, etc.).


• Se presenta el problema generador: “¿Por qué existe tanta desigualdad en nuestro mundo y cómo nos afecta en nuestra forma de convivir?”

Desarrollo (30 min)

• Lectura guiada y comentada de textos informativos con enfoque inclusivo (adaptados para estudiantes con diferentes estilos de aprend