Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - PREESCOLAR 3º

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Propósito Formativo (PDA): Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.

Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio

Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Convivencia escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Carencia de reglas y normas de convivencia en el grupo

Áreas interdisciplinares: Formación cívica y ética, Educación Socioemocional, Exploración y conocimiento del mundo, Educación Artística, Lenguaje y comunicación

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES UN ACCIDENTE? ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA PREVENIRLOS?

Propósito: Identificar qué situaciones pueden causar accidentes y cómo prevenirlos dentro y fuera del aula.

Inicio (10 min):

• Se inicia con una lluvia de ideas a partir de la pregunta: “¿Alguna vez se han lastimado o han visto a alguien lastimarse? ¿Qué pasó?”


• Se muestra una serie de imágenes (en láminas o proyector) con escenas de accidentes comunes en casa, escuela y comunidad (resbalones, caídas, objetos punzocortantes, fuego, etc).

Desarrollo (25 min):

• Socialización: Los niños comentan lo que observan en las imágenes, guiados por preguntas como: “¿Por qué crees que ocurrió este accidente?” “¿Cómo se pudo evitar?”


• Se introduce una caja de herramientas simbólica (dibujada en papel o cartulina), y juntos crean tarjetas con “herramientas de prevención” como: usar los juguetes c