Historia – 1º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Historia – 1º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica e interdisciplinariedad
Problema guía: Desconocimiento del origen del pueblo donde viven los alumnos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Desarrollar en los estudiantes una comprensión crítica sobre el origen de los primeros pueblos en el territorio que hoy conforma México, conectando estos saberes con el contexto local que habitan actualmente, fomentando una mirada intercultural y crítica hacia la historia y la identidad cultural.

CONTEXTO Y SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Muchos estudiantes desconocen los procesos históricos que dieron origen a los pueblos que habitan hoy en día México, incluyendo el pueblo en el que viven. Esta situación reproduce una visión homogénea de la historia que invisibiliza la diversidad cultural y los aportes de los pueblos originarios. A través de un enfoque intercultural crítico y basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, se busca que los alumnos reconozcan la pluralidad de contextos históricos y culturales en la formación del país.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO
Elaboración de una línea del tiempo crítica e intercultural sobre los primeros pueblos del territorio mexicano con un énfasis en el origen del pueblo donde viven los alumnos, acompañado de un breve análisis escrito y visual sobre su importancia histórica y