Materiales, procesos técnicos y comunidad
Abraham Herrera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas para el uso sustentable del agua en la escuela
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)
Inicio (10 minutos): Realizar una breve introducción sobre el tema "Falta de agua en los baños" y su impacto en la comunidad escolar. Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.
Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el ciclo del agua y su importancia para el ecosistema. Los alumnos deberán buscar información sobre el tema y hacer una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia del agua y su uso adecuado. Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué alternativas podríamos implementar para reducir el consumo de agua en los baños y favorecer el desarrollo sustentable de nuestra comunidad escolar?
Sesión 2: Diseño de alternativas (45 minutos)
Inicio (5 minutos): Recordar la problemática planteada y las posibles alternativas que se discutieron en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos): En grupos, los alumnos deberán diseñar soluciones creativas para resolver el problema de falta de agua en los baños. Se les proporcionará materiales diversos para que puedan construir maquetas o prototipos de sus ideas.
Cierre (10 minutos): Cada grupo deberá presentar su propue