Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo. Causas y consecuencias en la salud ambiental.
Guadalupe Garcia- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase – Comunidad
Grado: 6º de Primaria
Bloque: Medio ambiente y sustentabilidad
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Eje transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo. Causas y consecuencias en la salud ambiental.
Problema interdisciplinar a atender: Falta de conocimiento sobre fuentes de degradación del suelo.
Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
SESIÓN 1 – Introducción al problema ambiental desde la comunidad
Duración: 45 minutos
Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen los principales problemas ambientales en su comunidad, enfocándose en la pérdida de biodiversidad y degradación del suelo.
Secuencia didáctica:
Activación de saberes previos (10 min)
- Pregunta generadora: “¿Qué problemas ambientales has notado en tu comunidad?”
- Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón, registrando conceptos y problemáticas mencionadas: contaminación, basura, pérdida de flora y fauna, deterioro del suelo, etc.
- Se introducen conceptos clave: salud ambiental, biodiversidad, degradación del suelo, sustentabilidad.
Exploración guiada (15 min)
- En equipos, los alumnos reciben imágenes o recortes de periódicos locales donde se evidencien problemáticas ambientales.
- Cada equipo analiza la situación presentada y responde en su cuaderno:
a) ¿Qué está pasando en esta imagen?
b) ¿Cómo afecta al med