¿Cómo han cambiado nuestras vidas?

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - COMUNIDAD
Grado: 3º de Primaria
Duración: 8 sesiones (de 45 minutos cada una)
Tema central: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Educación Ambiental (Cuidado del Agua)
Disciplinas integradas: Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales, Lengua Materna, Artes

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Que las y los estudiantes comprendan cómo ciertos cambios sociales, culturales y en la salud afectan a las personas y comunidades, reflexionen sobre experiencias familiares y escolares, y desarrollen una propuesta de acción comunitaria para concientizar sobre el cuidado del agua como una forma de contribuir al bienestar colectivo.

SECUENCIA DIDÁCTICA (8 SESIONES)

🟦 SESIÓN 1: ¿Cómo han cambiado nuestras vidas?
Objetivo: Identificar algunos cambios sociales, culturales y de salud que han impactado a las familias en los últimos años.

Actividades:

• Dinámica de inclusión: "Círculo de Historias". Cada alumno comparte (verbal o gráficamente) un cambio que ha vivido su familia (como una enfermedad, cambio de empleo, migración, etc.).


• Lluvia de ideas en el pizarrón: “¿Qué cambios han notado en su comunidad y en su vida desde que tienen memoria?”


• Lectura guiada de un cuento que narre un cambio importante en la vida de un niño o niña.


• Preguntas críticas: ¿Cómo se sintió el personaje? ¿Qué soluciones encontró? ¿Qué harí