Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel educativo: 5º de primaria.

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Están gorditos.

Enfoque transversal: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos/audiovisuales (45 minutos)

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Explicación de la importancia de expresar una opinión fundamentada.


• Actividad grupal: Discusión en torno a la problemática "Están gorditos" y su relación con una vida saludable.


• Elección de textos o audiovisuales relacionados con la temática.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos/audiovisuales (45 minutos)

• Lectura individual de los textos o visualización de los audiovisuales seleccionados.


• Actividad grupal: Análisis y discusión sobre los aspectos relevantes de cada texto/audiovisual.


• Identificación de la estructura y elementos que conforman una reseña.

Sesión 3: Elaboración de reseñas (45 minutos)

• Explicación de los pasos para elaborar una reseña: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad grupal: Realización de una reseña en conjunto utilizando uno de los textos/audiovisuales previamente analizados.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, brindando apoyo a aquellos que lo necesiten.

Sesión 4: Intercambio de reseñas (45 minutos)

• Presentación de las reseñas elaboradas por los alumnos.