Comunicación y Representación Técnica

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tecnología – 3º de Secundaria
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad
Problema a atender: Falta de interés de los alumnos hacia la materia de electrónica
Proyecto: Diseño y difusión de una infografía animada y una presentación interactiva sobre un proyecto electrónico sencillo, orientado a su comunidad escolar y familiar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Competencias a desarrollar:

• Comunicación técnica


• Trabajo colaborativo


• Uso de herramientas digitales


• Pensamiento crítico


• Responsabilidad social

Sesión 1: Introducción al Proyecto y Diagnóstico participativo

Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: “¿Qué es para ti la electrónica?”. En pequeños grupos, los alumnos expresan sus ideas en post-its.


• Socialización de respuestas para identificar la percepción y dificultades con la asignatura.

Desarrollo (30 min)

• Presentación del proyecto “Conectando con mi comunidad”: los alumnos crearán un recurso multimedia para explicar cómo funciona un circuito electrónico básico (por ejemplo, un timbre o un sensor de luz) y su aplicación en la vida cotidiana.


• Breve introducción al enfoque de Aprendizaje Servicio: el conocimiento que se genere se compartirá con otros grados o con la comunidad externa.


• Aplicación de un diagnóstico participativo: qué saben, qué les interesa saber y cómo les gustaría aprenderlo. Se