Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase: Español – Tercer Grado de Secundaria
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinaria: La literatura colombiana
Recursos disponibles: Guías impresas, cuadernos, lápices, hojas recicladas

Objetivo (PDA):
El alumno crea textos narrativos, poéticos, dramáticos o guiones para audiovisuales, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia, con un enfoque en la cultura y diversidad colombiana.

Proyecto comunitario:
“Voces de Colombia: relatos de mi pueblo y mi presente”
Descripción: Los estudiantes elaborarán una producción literaria (poesía, cuento, obra breve o guion) que integre elementos tradicionales y contemporáneos de la literatura colombiana, para ser expuesta en una feria literaria escolar. Esta actividad busca reconocer las expresiones culturales locales y fomentar el pensamiento crítico sobre las raíces y realidades actuales del país.

SESIÓN 1: Explorando nuestras raíces literarias

Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad:
— Dinámica "¿Qué historias nos cuentan nuestras calles?"
La maestra pregunta: “¿Qué cuentos, leyendas o historias escuchamos en casa o en nuestro barrio?”
Los estudiantes comparten oralmente anécdotas o fragmentos de leyendas, mitos o relatos populares.
— Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante que nuestras historias locales lleguen a otras personas?”

Objetivo de la fase:
Activar conocimientos previos y conectar la literatura con la vida