Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase – Primaria 3º Grado
Área: Español | Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Atención transversal: Aprendizaje activo y colaborativo
Duración: 1 sesión de 45 minutos

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
"Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute."

TEMA DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Creando juntos palabras que cantan: una tarde poética en comunidad”

PROPÓSITO DEL PROYECTO:
Invitar a las familias y comunidad escolar a una tarde poética donde los niños compartirán poemas, juegos de palabras y canciones creadas en clase, promoviendo el disfrute literario y la expresión artística como medios para la convivencia y participación comunitaria.

SESIÓN DIDÁCTICA (45 minutos)
Sesión 1: Jugamos, leemos y creamos con palabras

SECUENCIA DIDÁCTICA:

1. APERTURA (10 minutos)
   Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la riqueza lúdica y creativa del lenguaje.
   Estrategia: Activación de conocimientos previos y motivación estética.

Actividades:
• La docente proyecta un video corto de 1 minuto con una canción popular infantil rimada y con ritmo (ej. “Debajo un botón”).
• Se realiza una breve conversación grupal:
– ¿Qué les hizo sentir la canción?
– ¿Qué palabras les parecieron divertidas?
– ¿Alguna vez han inventado palabras o canciones?

Enfoque de pensamiento crítico: Se incentiva la reflexión sobre cómo las palabras pueden provocar emociones y diversión.
Enfoque de artes: Uso del ritmo, musicalidad y expresión sono