Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben diferenciar los tipos de textos literarios, así como su valor estético.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el concepto de textos literarios y su importancia en la cultura.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias y emociones al leer textos literarios.


• Presentación de diferentes géneros literarios: Exponer a los alumnos una variedad de géneros literarios para que conozcan y diferencien sus características principales.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para leer en casa y analizarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición y análisis de los textos literarios seleccionados por los alumnos: Cada alumno compartirá su texto seleccionado y realizará un comentario sobre su valor estético.


• Debate y reflexión: Promover un debate en el que los alumnos discutan y reflexionen sobre los diferentes comentarios realizados, destacando la importancia de la diversidad de opiniones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un autor o autora de su elección y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones sobre autores o autoras: Cada alu