Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE INTERDISCIPLINARIA
Grado Escolar: Primaria – 1º Grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Áreas articuladas: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Problema identificado: Malos hábitos alimenticios (alto consumo de comida chatarra en la comunidad escolar)
Objetivo PDA: Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.

PROPÓSITO DEL PROYECTO
A través de un proyecto de aprendizaje-servicio, los estudiantes identificarán y analizarán sus hábitos alimenticios, aprenderán sobre los grupos de alimentos y su valor nutritivo, y compartirán sus aprendizajes con la comunidad escolar mediante expresiones artísticas, fomentando hábitos alimenticios saludables en sus hogares y escuela.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: “Explorando lo que comemos”
Propósito: Identificar qué alimentos consumimos y reflexionar sobre cómo estos influyen en nuestra salud.

Actividades:

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué comemos en casa y en la escuela?


• Rincón artístico: Dibujar su comida favorita.


• Conversación guiada: ¿Esa comida me hace bien o me hace daño? ¿Por qué?


• Registro individual: “Mi diario de alimentos” (registro de lo que comen durante un día).

Producto: Diario alimenticio ilustrado.

SESIÓN 2: “Conociendo los grupos de alimentos”
Propósito: Reconocer los diferentes grupos alimenticios y su función en el cuerpo.

Actividades:

• Cuento interactivo animado: “El viaje de los a