Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 3º GRADO
ÁREA: Lenguaje y Comunicación
TEMA: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
ENFOQUE: Inclusión y Pensamiento crítico
METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
DURACIÓN: 1 sesión de 45 minutos
PROPÓSITO DIDÁCTICO AMPLIO (PDA):
El alumno lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

PROYECTO COMUNITARIO:
Título del proyecto: “Juglares de mi Comunidad”
Descripción: A partir de la lectura y escucha de poemas, canciones y juegos de palabras, los estudiantes redactarán un poema, canción o juego de palabras que refleje aspectos culturales o afectivos de su comunidad y lo compartirán en un mural comunitario dentro de la escuela.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos disfruten de la lectura y escucha de poemas, canciones y juegos de palabras, para luego crear uno con base en sus gustos, intereses y en temas de su comunidad (familia, valores, tradiciones, naturaleza, etc.).

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS:

• Educación Artística: expresión oral, ritmo, rima y musicalización.


• Formación Cívica y Ética: valoración de la diversidad cultural y el trabajo en equipo.

COMPETENCIAS A FAVORECER:

• Comprensión y expresión oral y escrita.


• Reconocimiento de la importancia del lenguaje literario.


• Escucha activa y pensamiento crítico.


• Respeto por la diversidad de expresiones.

ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN:

• Trabajo colaborativo en equipos diversos.


• Lectura en voz alta con apoyos visuales para estudiantes con dificultades lectoras.


• Elección libre del tipo de texto a elaborar según los intereses y