Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de recursos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por narración y su importancia. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un suceso histórico relevante para la comunidad local o nacional. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el suceso, utilizando recursos disponibles como libros, internet, entrevistas, etc. Después, cada grupo deberá crear una narración utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo deberá compartir su narración con el resto de la clase y explicar las estrategias narrativas que utilizaron.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de aprovechar los recursos disponibles y buscar soluciones creativas a los problemas.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Pedir a los estudiantes que, en parejas, elijan un suceso actual relevante para la comunidad y creen una narración utilizando recursos narrativos tradicionales y recursos tecnológicos disponibles, como grabadoras o cámaras. Los estudiantes deberán presentar su narración de manera creativa, utilizando los recursos disponibles.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada pareja deberá compartir su narración con el resto de la clase y explicar las estrat