Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Francisco Meliton Gonzalez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1°
Tema: Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques integradores: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Perspectiva de proyecto de vida e Interdisciplinariedad (Orientación y Ética)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Problema interdisciplinar a atender:
Los alumnos no han creado su proyecto de vida; no tienen aún idea clara de lo que van a realizar con sus vidas, ni a corto, mediano ni largo plazo.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
- Valorar la importancia de la salud sexual y reproductiva como parte integral del bienestar físico, emocional y social.
- Desarrollar pensamiento crítico sobre las decisiones que afectan el futuro personal, como el inicio de la vida sexual, el uso de anticonceptivos y la prevención de ITS.
- Promover la igualdad de género en la toma de decisiones relacionadas con la sexualidad y el proyecto de vida.
SESIÓN 1: Reflexionando sobre mi futuro y la salud sexual
Fase de Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas con la pregunta guía: “¿Qué quiero ser en el futuro?”
- Se proyectan imágenes de diferentes profesiones y