Textos de divulgación científica
MARIA DEL ROSARIO SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2°
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana y la importancia de los textos de divulgación científica.
- Explicación de la metodología de trabajo: proyecto comunitario.
Desarrollo:
Actividad inicial (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica.
- Registro de las respuestas en el pizarrón.
Presentación del problema (10 minutos):
- Exposición del problema identificado: los alumnos no entienden sobre los textos de divulgación científica.
- Diálogo y reflexión sobre la importancia de comprender estos textos en la actualidad.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Formación de grupos de 3 a 4 alumnos.
- Asignación de un tema de interés personal o colectivo a cada grupo relacionado con la divulgación científica.
- Investigación en fuentes confiables para recopilar información sobre el tema asignado.
- Registro de la información obtenida en fichas de trabajo.
Puesta en común y conclusiones (5 minutos):
- Presentación de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre las características de los textos de divulgación científica a partir de los resultados.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Rúbrica de evaluación de la presentación de conc