Comunidad – Tercer Grado de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad – Tercer Grado de Primaria
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Proyecto comunitario interdisciplinar: “Creando hábitos saludables con la alimentación”
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área principal: Español (Narración)
Áreas integradas: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
El alumno identifica y comprende la función y las características principales de la narración para relatar sucesos del pasado y del presente relacionados con los hábitos alimenticios en su comunidad.

Enfoques transversales:

• Pedagogía Inclusiva: Se consideran las diversas formas de aprendizaje.


• Pensamiento Crítico: Se promueve la reflexión sobre hábitos alimenticios y su impacto en la salud y la comunidad.


• Interdisciplinariedad: Se integran contenidos de diferentes asignaturas para desarrollar una comprensión holística del problema alimentario en la comunidad.

METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
Proyecto: “Mi comunidad saludable: contamos nuestra historia alimenticia”
Problema detectado: La mayoría de los estudiantes no conocen hábitos alimenticios saludables ni su impacto en la salud y han detectado que en sus hogares y en la comunidad se consumen productos ultraprocesados con frecuencia.

SESIÓN 1: “Descubrimos nuestras historias alimenticias”
Duración: 45 minutos

Propósito: Comprender la estructura de una narración y recopilar experiencias personales o familiares sobre la alimentación, enfocándose en el contraste entre pasado y presente.

Momentos de la sesión:

1. Inicio – Activación del conocimiento previo (10 minutos)
   
   
   • Dinámica inclusiva de bienvenida: “La his