Construcción del proyecto de vida

Vanessa Durante
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Construcción del proyecto de vida
Eje transversal: Identidad y proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario


PROPÓSITO GENERAL
Que los estudiantes reflexionen críticamente sobre su identidad personal y cultural, analicen sus experiencias y logros, y formulen o ajusten sus metas personales y comunitarias como parte de su proyecto de vida, participando activamente en una propuesta de servicio significativo a su comunidad escolar.


SESIÓN 1: Conociéndome desde mis raíces


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad de apertura: “El árbol de mi vida”. Cada estudiante dibuja un árbol en su cuaderno. En las raíces escriben sus orígenes (cultura, valores familiares, tradiciones), en el tronco sus logros y habilidades, y en las ramas sus sueños actuales.

  • Plenaria corta: Reflexión sobre cómo nuestras raíces culturales e identidades influyen en lo que queremos ser.


Fase de Desarrollo (30 minutos)



  • Dinámica “Historias caminantes”: En parejas rotativas, los estudiantes comparten un logro importante y un reto que hayan enfrentado en su vida.

  • En grupo, analizan: ¿Qué aprendieron de esa situación? ¿Cómo esas experiencias moldean lo que desean lograr?

  • Se introduce el concepto de Proyecto de Vida como una construcción dinámica vinculada a la identidad, la cultura, el entorno y los otros.

  • Se inicia una bitácora personal