Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase – 5º grado de Primaria
Área: Matemáticas
Tema: Nociones de probabilidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques integradores:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Comprensión de la lectura


• Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno identifica situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registra resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresa la frecuencia absoluta y la relativa.

Competencias específicas:

• Reconoce fenómenos aleatorios y no aleatorios en contextos cotidianos.


• Registra y analiza datos obtenidos de experimentos aleatorios.


• Interpreta y redacta textos explicativos a partir de resultados.


• Desarrolla sensibilidad estética al representar gráficamente los datos de manera creativa.

Secuencia didáctica por sesiones

🟣 Sesión 1: ¿Qué es el azar? ¿Está en nuestra vida diaria?

Inicio:

• Activación de conocimientos previos mediante una lectura colectiva del cuento “La caja de las posibilidades” (cuento breve ficticio con elementos de azar inspirados en culturas indígenas).


• Preguntas orales de comprensión lectora: ¿Qué pasó con los dados mágicos? ¿Por qué el personaje no podía predecir el resultado?

Desarrollo:

• Conversatorio guiado: ¿En qué momentos de nuestra vida no sabemos qué va a pasar?


• Caracterización de fenómenos aleatorios y deterministas (con ejemplos como lanzar una moneda, elegir una carta o ver si lloverá mañana).


• Relación con manifestaciones culturales: Se presentan prácticas adivinatorias en culturas origin