Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar: 6º de Primaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Grado: 6º de Primaria
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS) y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Resolución pacífica de conflictos

Objetivo (PDA):
Promueve los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal, reconociendo la importancia de la familia como espacio fundamental para el sentido de pertenencia, la autonomía y la sana convivencia, integrando la perspectiva de género y la inclusión.

Problema por resolver (ABP):
¿Cómo podemos, desde nuestra escuela, promover una campaña para fortalecer los valores familiares que fomenten la autonomía, el sentido de pertenencia y la resolución de conflictos de forma pacífica, respetando la diversidad y la equidad de género?

Áreas Interdisciplinarias:

• Formación Cívica y Ética


• Español (expresión oral y escrita)


• Artes (elaboración de materiales visuales)


• Tecnología (uso responsable de recursos digitales)

Secuencia Didáctica – Sesión Única (45 minutos)

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar interés y contextualizar el tema.

Actividades:

• Dinámica de inclusión: "El árbol de mi familia" (Cada alumno comparte verbalmente un valor que considera que su familia le ha enseñado o promueve).


• Lluvia de ideas en la pizarra: ¿Qué nos enseña la familia? ¿Qué valores son importantes para una buena convivencia en casa?


• Presentación del prob