Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - INGLÉS 2º DE SECUNDARIA
TEMA: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
OBJETIVO (PDA): Elabora por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o del mundo.
METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario con enfoque intercultural, interdisciplinar y de pensamiento crítico.
NÚMERO DE SESIONES: 8 sesiones de 50 minutos
PROYECTO FINAL: “Our Cultural Voice” – Presentación escrita y oral de una valoración crítica de cuentos, leyendas o tradiciones orales de pueblos indígenas o afrodescendientes, integrando emociones, miembros de la familia, y futuro con will/going to.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Comprensión de literatura tradicional y contemporánea


• Producción escrita en inglés


• Empatía cultural y pensamiento crítico


• Expresión oral y escrita de emociones y opiniones


• Uso gramatical y léxico del idioma inglés

ÁREAS INTERDISCIPLINARES: Inglés, Formación Cívica y Ética, Español

PROBLEMA EDUCATIVO CONTEXTUAL: “Día de la Familia” – A través de las emociones, miembros de la familia y el análisis de valores culturales, los alumnos reflexionarán sobre la importancia del núcleo familiar, su cultura y su rol en la comunidad.

SESIÓN 1 – Introducción al Proyecto Comunitario
Inicio (10 min):

• Dinámica de integración: "My family in one word" (cada alumno dice una palabra en inglés que relacione con su familia).


• Presentación del Proyecto: "Our Cultural Voice" con enfoque en pueblos indígenas y afrodescendientes.

Desarrollo (30 min):

• Exploración en grupos de leyendas tradicionales indígenas o afrodescendientes de México o d