Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Rezago educativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la problemática del rezago educativo en el contexto de los pueblos antiguos de América.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del poblamiento original de América.


• Actividad: Lectura de un texto breve sobre las teorías del poblamiento americano y discusión en grupos pequeños sobre las diferentes teorías presentadas.

Sesión 2:

• Reforzamiento de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Presentación de evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América (ejemplos: restos arqueológicos, arte rupestre, escritura, etc.).


• Actividad: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, por grupos, analicen y clasifiquen diferentes evidencias históricas.

Sesión 3:

• Revisión de los resultados de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Ampliación del conocimiento sobre el poblamiento original de América a través de la incorporación de otras disciplinas (por ejemplo, geografía, biología, etc.).


• Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre una evidencia histórica específica y su relación con el poblamiento original de América.

Sesi