Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Brenda Bautista
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA) – Secundaria 1º Grado
Asignatura: Biología
Bloque: Salud sexual y reproductiva
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español


Docente: _______________________
Fecha: ________________________


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión de fenómenos biológicos relacionados con la reproducción humana.

  • Toma de decisiones responsables sobre la sexualidad.

  • Lectura crítica de textos informativos y argumentativos.

  • Comunicación oral y escrita con claridad y fundamento.


Sesión única (50 minutos)
Tema: “Mi cuerpo, mi decisión: cuidando mi salud sexual y reproductiva desde mi proyecto de vida”


Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el tema desde una perspectiva reflexiva y cultural.


Actividad:



  1. Se proyecta la frase: “Tu cuerpo, tu decisión... pero con información”.
    Se pide a los estudiantes que, en una hoja, escriban una reflexión breve sobre lo que entienden por esa frase.

  2. Se realiza una breve lluvia de id