Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

𝗣𝗟𝗔𝗡𝗘𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡 𝗗𝗜𝗗𝗔́𝗖𝗧𝗜𝗖𝗔
𝗔́𝗿𝗲𝗮: Español
𝗚𝗿𝗮𝗱𝗼: 4º de Primaria
𝗧𝗶𝘁𝘂𝗹𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝘆𝗲𝗰𝘁𝗼: “𝗠𝗶 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗰𝗼𝗯𝗿𝗮 𝘃𝗼𝘇: 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝗯𝗶𝗲𝗻𝗱𝗼 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗼𝘀 𝗿𝗲𝗰𝘂𝗲𝗿𝗱𝗼𝘀 𝘆 𝘁𝗿𝗮𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀”
𝗗𝘂𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻: 8 sesiones de 45 minutos
𝗘𝗻𝗳𝗼𝗾𝘂𝗲: Apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura + Artes y experiencias estéticas
𝗠𝗲𝘁𝗼𝗱𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶́𝗮: Proyecto comunitario interdisciplinario

𝙋𝙧𝙤𝙗𝙡𝙚𝙢𝙖 𝙖 𝙖𝙩𝙚𝙣𝙙𝙚𝙧:
Los niños de 4º grado no tienen habilidades suficientes de lectura y escritura, lo cual afecta su capacidad para comunicarse claramente y comprender textos.

𝙊𝙗𝙟𝙚𝙩𝙞𝙫𝙤 𝙙𝙚 𝙖𝙥𝙧𝙚𝙣𝙙𝙞𝙯𝙖𝙟𝙚 (𝘗𝘋𝘈):
Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

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𝗦𝗘𝗖𝗨𝗘𝗡𝗖𝗜𝗔 𝗗𝗘 𝗟𝗔𝗦 𝗢𝗖𝗛𝗢 𝗦𝗘𝗦𝗜𝗢𝗡𝗘𝗦
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✦ 𝗦𝗘𝗦𝗜𝗢́𝗡 𝟭: 𝗘𝗫𝗣𝗘𝗥𝗜𝗘𝗡𝗖𝗜𝗔 𝗘𝗦𝗧𝗘́𝗧𝗜𝗖𝗔 𝗘𝗡 𝗟𝗔 𝗔𝗨𝗟𝗔
Objetivo: Explorar las vivencias personales y comunitarias a través de imágenes y sonidos para conectar con la cultura local.
Actividades:

• Escucha de música tradicional de su comunidad o región.


• Observación de fotografías antiguas de la localidad.


• Conversación guiada con preguntas generadoras: “¿Quiénes vivían aquí antes?”, “¿Cómo era el mercado?”, “¿Qué procesos recuerdan nuestros abuelos?”


• Lluvia de ideas: palabras que describen lugares, personas, objetos y acciones.


• Diario visual: dibujan un recuerdo o tradición familiar.

Evaluación: Participación oral, atención e interés en la conversación.

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