Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación de Clase – Física 2º de Secundaria
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Propósito Didáctico Adaptado (PDA): El alumno experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Problema interdisciplinar a abordar:
“¿Cómo podemos comprender e interpretar los conceptos relacionados con la electricidad para aplicarlos de manera segura y reflexiva en nuestra vida cotidiana y en diferentes contextos culturales?”

 
SESIÓN 1: Introducción a las interacciones entre electricidad y magnetismo

FASE DE INICIO (10 min)
Objetivo: Activar conocimientos previos y generar curiosidad.

Estrategias:
— Pregunta generadora: “¿Qué tienen en común la electricidad de tu casa, el imán del refrigerador y una tormenta eléctrica?”
— Torbellino de ideas: Los estudiantes comparten sus ideas previas sobre electricidad y magnetismo.
— Breve diálogo reflexivo sobre cómo diferentes culturas han interpretado fenómenos naturales como relámpagos o el uso de la brújula magnética en la historia.

Competencia crítica: Reflexión inicial sobre cómo el conocimiento científico se relaciona con las cosmovisiones culturales.

 
FASE DE DESARROLLO (30 min)
Objetivo: Formular preguntas e hipótesis acerca de fenómenos eléctricos y magnéticos.

Actividad de indagación:
— En equipos colaborativos, se les presenta una serie de materiales: imanes, clips, cables, pilas, focos LED, brújulas.
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