Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de Clase – Segundo Grado de Primaria
Área: Formación Cívica y Ética / Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Historia personal y familiar
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Ejes: Historia, Sociedad, Familia, Comunidad)

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Que el estudiante escriba acerca de sucesos significativos de su historia personal y familiar, utilizando recursos visuales como dibujos, fotografías o imágenes, organizándolos de manera cronológica, identificando la diversidad de tipos de familia y los roles que desempeñan sus integrantes en la comunidad sonorense.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión del entorno social y familiar


• Expresión de ideas, emociones y vivencias propias


• Desarrollo de una conciencia crítica sobre la diversidad familiar


• Participación y colaboración en actividades comunitarias


• Reconocimiento de la importancia de la memoria personal y colectiva

Principios pedagógicos:

• Aprendizaje basado en el servicio a la comunidad


• Pedagogía centrada en el estudiante


• Educación inclusiva y respetuosa de la diversidad


• Estimulación del pensamiento crítico y reflexivo

Sesión única (45 minutos)
Secuencia Didáctica:

Momento 1: Inicio (10 minutos)
• Activación de conocimientos previos: La docente mostrará imágenes diversas de familias (nucleares, extensas, monoparentales, homoparentales, entre otras) y preguntará:

• ¿Cuál de estas familias se parece a la tuya?


• ¿Existen distintos tipos de familias en nuestro estado de Sonora?


• ¿Qué funciones o roles cu