EXPLORAMOS CÓMO JUGAMOS

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA - TERCER GRADO DE PRIMARIA

Nombre de la asignatura: Educación Física
Grado: 3º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Tema central: Capacidades y habilidades motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y trabajo interdisciplinario
Problema a abordar: Falta de respeto a las reglas de juego y normas de convivencia / Dificultad en la coordinación motriz
Objetivo PDA: El alumno adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

PROPÓSITOS FORMATIVOS

• Desarrollar habilidades motrices básicas mediante juegos y actividades lúdicas.


• Fomentar la reflexión crítica sobre el respeto de las reglas y normas de convivencia.


• Impulsar el trabajo cooperativo y la empatía hacia compañeros con distintas habilidades.


• Aplicar el aprendizaje motor en beneficio de la comunidad escolar, proponiendo y organizando juegos adaptados y respetuosos con todos los participantes.

ENFOQUE INTERDISCIPLINAR

• Formación Cívica y Ética: Respeto de las reglas, normas, cooperación y solución pacífica de conflictos.


• Educación Socioemocional: Autorregulación, empatía y trabajo en equipo.


• Lengua Materna: Expresión oral al explicar juegos, reglas y reflexionar sobre los aprendizajes.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: EXPLORAMOS CÓMO JUGAMOS

Propósito: Identificar las reglas de los juegos que practicamos y reflexionar sobre su importancia.

Actividades:

• Juego libre con materiales básicos (pelotas, cuerdas, conos). El docente observa interacciones y coordinación.


• Lluvia de ideas: ¿Qué reglas hay en los juego