Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Título de la Planeación: Exploramos el mundo con datos

Grado: 1° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Organización e interpretación de datos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Enfoques metodológicos: Aprendizaje por indagación | Inclusión | Pensamiento crítico

Competencias implicadas:

• Matemáticas: Manejo de la información


• Español: Comunicación oral y escrita


• Ciencias Naturales: Observación del entorno


• Educación Socioemocional: Trabajo en equipo y empatía


• Habilidades del Siglo XXI: Pensamiento crítico, solución de problemas, trabajo colaborativo

Problema transversal a abordar:
Los alumnos presentan dificultades para organizar la información de un problema dado y no identifican las operaciones básicas necesarias para resolverlo.

SESIÓN 1: ¿Qué queremos saber? – Introducción a la recolección de datos

Propósito:
Despertar la curiosidad del alumno mediante una situación significativa que le invite a formular preguntas y recolectar primeros datos.

Actividad principal:

1. Se inicia la clase con la pregunta generadora: “¿Qué juguete es el favorito de la clase?”


2. A través de una lluvia de ideas, cada alumno comparte oralmente su juguete favorito.


3. La maestra anota los juguetes mencionados en el pizarrón.


4. En equipos pequeños (diversos por género, nivel de habilidades y estilos de aprendizaje), los niños agrupan la información: ¿cuántas veces se repite cada juguete?


5. Uso de tarjetas con dibujos (para alumnos con dificultades lectoras) para representar cada juguete.

Mater