Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA): Tecnología – Segundo Grado de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje Transversal: Inclusión – Igualdad de género – Convivencia Escolar
Problema socioeducativo abordado: Violencia Escolar
Campo de formación: Tecnología
Propósito: Vincular los recursos tecnológicos como herramientas para la mejora del entorno comunitario, con especial énfasis en la solución de conflictos sociales como la violencia escolar, desde una perspectiva de igualdad, diversidad e inclusión.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

PRODUCTO FINAL (Aprendizaje Servicio): Diseño e implementación de una propuesta tecnológica escolar (cartelera interactiva, buzón digital, dispositivo mecánico sencillo u otro recurso) que contribuya a prevenir y atender la violencia escolar, empleando herramientas, instrumentos y formas de organización tecnológica como medio de solución.

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SESIÓN 1: Comprendemos el problema y exploramos nuestras herramientas

Fase de Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Se inicia con una dinámica de reflexión en círculos inclusivos, titulada "¿Qué es la violencia escolar para mí?"


• Cada estudiante comparte de forma respetuosa alguna experiencia directa o indirecta sobre conflictos escolares.


• Se vi