Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 1º GRADO
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Proyecto comunitario interdisciplinario: “Cuidamos nuestra escuela reciclando”
Problema a atender: Falta de comprensión en reciclaje
Objeto de aprendizaje (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

⮞ PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los estudiantes desarrollen el uso de la escritura y el dibujo como herramientas para recordar acuerdos escolares y tareas relacionadas con el cuidado del medio ambiente, específicamente en torno al reciclaje, dentro de un proyecto comunitario escolar.

⮞ APRENDIZAJES ESPERADOS (ACUERDO 592)

• Lenguaje y Comunicación: Expresa sus ideas y emociones mediante dibujos y textos sencillos.


• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social: Participa en acciones para cuidar el ambiente.


• Educación Socioemocional: Se reconoce como parte de una comunidad y aporta a su bienestar.

⮞ COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Comunicación escrita y visual


• Participación con responsabilidad en la comunidad escolar


• Pensamiento reflexivo


• Sensibilización hacia el cuidado ambiental


• Inclusión y empatía hacia las ideas y formas de expresión de todos los compañeros

⮞ SECUENCIA DIDÁCTICA (1 sesión de 45 minutos)

⮞ FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y presentar el proyecto comunitario.

1. Bienvenida afectiva: Círculo de saludo con una dinámica inclusiva (“El eco del nombre” donde cada ni