¿Qué cambios vemos en la naturaleza de nuestro lugar?

Moises Santos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 2º GRADO


ÁREA: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
BLOQUE TEMÁTICO: Comunidad
TEMA: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades
EJE TRANSVERSAL INTERDISCIPLINARIO: Medio ambiente, Lenguaje (lectura y escritura), Historia y Educación Intercultural Crítica
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
PROPÓSITO DIDÁCTICO AMPLIO (PDA):
El alumno analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano, desarrollando el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el respeto hacia la diversidad cultural.


PROPUESTA DIDÁCTICA – SECUENCIA DE 4 SESIONES (45 min por sesión)


TÍTULO DEL PROYECTO ABP:
“¿Qué le está pasando a la naturaleza de nuestro lugar y cómo podemos ayudarla?”


PROBLEMA CENTRAL:
Identificar problemas que afectan al medio ambiente causados por actividades humanas cotidianas, y proponer formas responsables y respetuosas con la naturaleza y la cultura local para solucionarlos.


SESIÓN 1: ¿Qué cambios vemos en la naturaleza de nuestro lugar?


PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:



  • Identificar los cambios que ha tenido la naturaleza del lugar a lo largo del tiempo.

  • Iniciar la construcción de una línea del tiempo con eventos naturales, ciclos agrícolas y festividades tradicionales.


ACTIVIDADES:



  1. Activación de saberes previo