Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar – 2º de Primaria
Proyecto: “Jugamos y resolvemos juntos”
Tema integrador: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica, Aprendizaje Servicio, Integración de lectura y escritura
PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración
Problemática transversal: Proponer alternativas de solución ante un conflicto, considerando la participación como punto de mediación

Área(s) involucradas: Formación Cívica y Ética, Lengua Materna (español), Educación Física y Artes

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Desarrollar en los estudiantes habilidades para la resolución de conflictos mediante el juego, el trabajo colaborativo y la lectura de cuentos tradicionales de diversas culturas, reflexionando sobre el respeto, la empatía y la participación como formas de convivencia.

SESIÓN 1 – “Exploramos los juegos del mundo”
Duración: 45 minutos
Propósito: Valorar la diversidad cultural a través del conocimiento y la práctica de juegos tradicionales de diferentes culturas

Actividades:
Inicio (10 min)

• Dar la bienvenida con una breve dinámica corporal para activar al grupo.


• Lectura del cuento tradicional “La carrera de los animales” (cuento originario de África) — se destaca el papel de la astucia, la colaboración y los conflictos entre personajes.


• Pregunta generadora: ¿Qué harían ustedes si dos amigos se pelean en medio de un juego?

Desarrollo (25 min)

• En equipos, los alumnos investigan (con apoyo visual del docente) juegos tradicionales de dist