Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación didáctica: Proyecto comunitario interdisciplinar
Nivel Educativo: Primaria – 2º grado
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras
Problema rector: Registrar información que permita conocer más acerca de su entorno
Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad

Áreas integradas:

• Lengua Materna: Español


• Exploración de la Naturaleza y la Sociedad


• Educación Artística


• Formación Cívica y Ética

Metodología: Proyecto Comunitario

Nombre del proyecto: “Historias de mi barrio: lo que nos cuenta nuestra comunidad”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fomentar en los estudiantes la capacidad de registrar información sobre su entorno mediante la investigación con sus familias y miembros de la comunidad, utilizando diversas fuentes (orales, escritas, sonoras, visuales), para construir un resumen colectivo que refleje la riqueza cultural e histórica de su contexto cercano.

SESIÓN 1: Exploramos nuestro entorno y formulamos preguntas

Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos reconozcan su entorno como fuente de conocimiento y generen preguntas para indagar en familia y comunidad acerca de historias, lugares y personas significativas del barrio o localidad.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas en plenaria sobre lo que saben del barrio, su historia, personajes, costumbres, lugares importantes.


2. Observ