Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

⧫ Planeación de Clase ⧫
Asignatura: Física
Grado: Secundaria – 2º grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad con Ciencias Sociales y Tecnología
Problema a atender: Falta de interés y curiosidad por el funcionamiento de los fenómenos naturales
Objetivo PDA: El alumno indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

⧫ Propósito General de las Sesiones:
Despertar el interés y la curiosidad por el funcionamiento de los fenómenos naturales a través de la indagación guiada sobre la materia, sus propiedades físicas y químicas, su estructura y su relevancia en la vida cotidiana desde un enfoque crítico.

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☼ SESIÓN 1: ¿De qué está hecho todo lo que nos rodea?
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⧫ FASE DE INICIO (10 minutos)
• Actividad de activación de conocimientos previos:
 – Se presenta una serie de imágenes de objetos cotidianos (ropa, celular, puente, olla de cocina).
 – Se pide a los estudiantes que escriban en una hoja: ¿De qué materiales están hechos estos objetos y por qué crees que se usan esos materiales?
 – Se realiza una breve lluvia de ideas en el pizarrón.

• Planteamiento del problema a investigar:
 – ¿Qué propiedades de los materiales determinan su uso en diferentes contextos?
 – ¿Cómo se relaciona esto con fenómenos naturales?

⧫ FASE DE DESARROLLO (30 minutos)
• Actividad guía: “Exploradore